Szeretettel várjuk az adventre hangolódni vágyó, gyermekekkel foglalkozó szakembereket egy padlóképes műhelymunkára. Az alkalom középpontjában saját belső erőforrásaink megmozgatása és a gyakorlatban megélt padlóképek lesznek. Ajánlom minden fejlődésre, elmélyülésre vágyó kollégának, aki szeretné az adventi időszakot Franz Kett pedagógiai foglalkozásokkal gazdagítani környezetében. Legyen ez az együtt töltött pár óra, amiben közösen és egymástól tanulhatunk, egy … "Biztosan indul a Franz Kett – padlóképes műhelymunka" bővebben
NEMZETKÖZI KONFERENCIA – GYERMEKEKET ÉS FIATALOKAT SEGÍTŐ SZAKEMBEREK SZÁMÁRA A vezetés, ahogyan mi gondolunk rá: A konferencia címében a vezetés tágabb módon került értelmezésre. A mi szemléletünkben a vezetés nemcsak a csoportok vezetőire értelmezendő, hanem azon segítő szakemberekre is, akik mindennapi munkájuk során egyszemélyes folyamatokat támogatnak, kísérnek.Rendezvényünkön az érzelmi intelligencia fejlesztésére helyezzük a hangsúlyt, olyan … "Az érzelmi intelligencia a vezetés szolgálatában – KONFERENCIA/ Emotional intelligence in the service of leadership – CONFERENCE" bővebben
Konfliktuskezelési módszerek az iskolában: mediáció és jóvátétel Célunk, hogy a résztvevő pedagógusok képesek legyenek azonosítani azokat a szerepeket, attitűdöket, stílusokat és konfliktuskezelési stratégiákat, amelyekbe egy-egy konfliktus során a tanárok és a diákok kerülhetnek. A képzés során a résztvevők képessé válnak a mediáció, a jóvátételi (resztoratív) eljárás szemléletének és módszerének alkalmazására, melyet később használni tudnak az … "Konfliktuskezelés – Akkreditált Pedagógus-továbbképzés indul" bővebben
Egy lehetőség pedagógusoknak, nevelő testületeknek hogy megálljanak, elcsendesedjenek, találkozzanak önmagukkal és Istennel, visszatérjenek életük Forrásához. A 1,5 nap során lehetőség nyílik elcsendesedésre, imádságra, megosztásra. A program az iskola szempontjait, igényeit figyelembe véve valósul meg, jezsuita atya vezetésével. A helyszínről, az étkezésről és a lelkigyakorlatot vezető atya valamint segítői szállásáról az iskola gondoskodik. Az utazási költséget, … "Tanári lelki napok" bővebben
A Kett pedagógia az embert egészében szemlélő, kapcsolati pedagógia, amelynek középpontjában az élet értelmessége és ennek az értelemnek a keresése áll. Jellegzetessége a foglalkozás alatt kialakuló, főleg természetes anyagokból készülő, mandalaszerű padlókép, ami a résztvevők közös alkotása. Nemcsak egy általános pedagógiáról van szó, hanem egy pedagógiáról valláspedagógiai „szívvel”, hiszen az Istennel való kapcsolatra is érzékenyíteni … "Ősszel induló Franz Kett – padlóképes műhelymunka a Párbeszéd Házában" bővebben
A Nemzeti Tehetség Program által elnyert pályázatnak köszönhetően az Ignáci Pedagógiai Műhelynek újabb lehetősége nyílt fiatal, gyermekek fejlesztésével foglalkozó szakemberek és hallgatók szakmai, illetve mentálhigiénés támogatására. A Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium tanáraival közösen már évtizedek óta elhivatottan dolgozunk azért, hogy a jövő generációját segítő pályakezdők hivatásukban és magánéletükben is találják meg azokat a kapcsolódási pontokat, … "A FÉNYI GYULA JEZSUITA GIMNÁZIUM PEDAGÓGUSAI A FIATAL TEHETSÉGEK SZOLGÁLATÁBAN" bővebben
Az Ignáci Pedagógia Műhely fiatal felnőttek számára kívánt programlehetőséget nyújtani továbbképzések formájában, mentálhigiénés támogatással, hogy szakmai kompetenciájukban és hivatásukban szükséges megfelelő attitűdjük fejlődjön. Programjaink kiváló lehetőséget biztosítottak a közösségek formálására és annak megerősítésére. Célunk volt, hogy a programjainkon keresztül ösztönözzük a fiatalokat a példaértékű társadalmi felelősségvállalásra, tehetségek gondozására, hosszú távú és aktív közösségépítésre. A pályázat … "Az Ignáci Pedagógiai Műhely fiatal tehetségek gondozását valósította meg a Nemzeti Tehetség Program keretén belül." bővebben
Interaktív, gyakorlatorientált műhelymunka, pedagógusok támogatása idegen nyelvet beszélő, más kultúrából érkező, menekült gyerekek iskolai, illetve osztálytermi befogadásában.A Jezsuita Menekültszolgálat és az Ignáci Pedagógiai Műhely szakembereinek bevonásával, a kapcsolati hálónkat erősítve keressük a közös megoldásokat. A műhelymunka célja: A pedagógusok személyes és szakmai megerősítése, valamint inspirációk és praktikák nyújtása az iskolai és osztálytermi befogadás (inklúzió) folyamata során … "INKLÚZIÓ AZ ISKOLÁBAN – PEDAGÓGUSOKAT TÁMOGATÓ MŰHELYMUNKA – SOROZAT A JEZSUITA MENEKÜLTSZOLGÁLAT EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL" bővebben
Az Ignáci Pedagógiai Műhely keretében négy komoly szakmai múlttal rendelkező pedagógus fogott össze, hogy különböző területeken segítse a hétköznapi pedagógusi munkát úgy, hogy a pedagógus saját erőforrásait tudja felfedezni és gazdagítani. RÉSZTVEVŐK MINIMUM LÉTSZÁMA: 8 fő HELYSZÍN: PÁRBESZÉD HÁZA 1085 BUDAPEST HORÁNSZKY U. 20. A KÉPZÉS KÉT IDŐPONTBAN VALÓSUL MEG AZ ALÁBBI TEMATIKUS EGYSÉGEK MENTÉN: … "PEDAGÓGUS MŰHELYMUNKA – A BELSŐ ERŐFORRÁSOK FELFEDEZÉSE, GAZDAGÍTÁSA" bővebben
Konfliktuskezelési módszerek az iskolában: mediáció és jóvátétel Célunk, hogy a résztvevő pedagógusok képesek legyenek azonosítani azokat a szerepeket, attitűdöket, stílusokat és konfliktuskezelési stratégiákat, amelyekbe egy-egy konfliktus során a tanárok és a diákok kerülhetnek. A képzés során a résztvevők képessé válnak a mediáció, a jóvátételi (resztoratív) eljárás szemléletének és módszerének alkalmazására, melyet később használni tudnak az … "MÁJUSBAN ISMÉT INDUL A KONFLIKTUSKEZELÉS AZ ISKOLÁBAN – AKKREDITÁLT PEDAGÓGUSKÉPZÉS" bővebben
