Egy lehetőség pedagógusoknak, hogy megálljanak, elcsendesedjenek, találkozzanak önmagukkal és Istennel, visszatérjenek életük Forrásához. A 1,5 nap során lehetőség van elcsendesedésre, imádságra, megosztásra. A program az iskola szempontjait, igényeit figyelembe véve valósul meg, jezsuita atyák vezetésével. A helyszínt az iskola biztosítja. A lelkigyakorlatot vezető atyák utazása, ellátása és a program díja a Nemzeti Tehetség Program támogatásával … "Tanári lelki napok" bővebben
16 órás ingyenes műhelymunka-sorozatot hirdetünk Pest megyei és budapesti közoktatási intézmények számára. A foglalkozáson 8-12 pedagógus részvétele lehetséges, mely az intézményben valósul meg 2022 őszén. A műhelymunka-sorozat a jelentkező intézmények számára ingyenes, melynek megvalósulását az Emberi Erőforrás Minisztériuma finanszírozza. A jelentkezések elbírálása nem érkezési sorrendben történik, ezért valamennyi iskolától szeretnénk kérni egy rövid bemutatkozó szöveget, … "MŰHELYMUNKA-SOROZAT KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK SZÁMÁRA" bővebben
Konfliktuskezelési módszerek az iskolában: mediáció és jóvátétel Célunk, hogy a résztvevő pedagógusok képesek legyenek azonosítani azokat a szerepeket, attitűdöket, stílusokat és konfliktuskezelési stratégiákat, amelyekbe egy-egy konfliktus során a tanárok és a diákok kerülhetnek. A képzés során a résztvevők képessé válnak a mediáció, a jóvátételi (resztoratív) eljárás és a jóvátételi esetkonferencia szemléletének és módszerének alkalmazására, melyet … "KONFLIKTUSKEZELÉS – Akkreditált Pedagógus-továbbképzés indul" bővebben
16 órás ingyenes műhelymunka-sorozatot hirdetünk Pest megyei és budapesti közoktatási intézmények számára. A foglalkozáson 8-12 pedagógus részvétele lehetséges, mely az intézményben valósul meg 2022 őszén. A műhelymunka-sorozat a jelentkező intézmények számára ingyenes, melynek megvalósulását az Emberi Erőforrás Minisztériuma finanszírozza. A jelentkezések elbírálása nem érkezési sorrendben történik, ezért valamennyi iskolától szeretnénk kérni egy rövid bemutatkozó szöveget, … "Műhelymunka-sorozat közoktatási intézmények számára" bővebben
A műhelymunka célja, hogy a koronavírus-járvány tapasztalataira építve tovább erősítsük a pedagógusok és a szülők kapcsolatát, együttműködését. 16 órás műhelymunka-sorozatok közoktatási intézmények számára. Pest megyei és budapesti iskolák jelentkezését várjuk 2022. június 15-ig a jelentkezési felületen. A foglalkozáson 8-12 pedagógus részvétele lehetséges, mely az intézményben valósul meg 2022 őszén. A műhelymunka-sorozat a jelentkező intézmények számára … "Iskolai kapcsolatok erősítése" bővebben
A szakember által vezetett műhelymunka célja a tantestületek belső egységének, együttműködésének erősítése. 16 órás műhelymunka-sorozat közoktatási intézmények számára. Pest megyei és budapesti iskolák jelentkezését várjuk 2022. június 15-ig a jelentkezési felületen. A foglalkozáson 8-12 pedagógus részvétele lehetséges, mely az intézményben valósul meg 2022 őszén. A műhelymunka-sorozat a jelentkező intézmények számára ingyenes, melynek megvalósulását az Emberi … "Iskolai szervezetfejlesztés" bővebben
Konfliktuskezelési módszerek az iskolában: mediáció és jóvátétel Célunk, hogy a résztvevő pedagógusok képesek legyenek azonosítani azokat a szerepeket, attitűdöket, stílusokat és konfliktuskezelési stratégiákat, amelyekbe egy-egy konfliktus során a tanárok és a diákok kerülhetnek. A képzés során a résztvevők képessé válnak a mediáció, a jóvátételi (resztoratív) eljárás és a jóvátételi esetkonferencia szemléletének és módszerének alkalmazására, melyet … "Konfliktuskezelés – Akkreditált Pedagógus-továbbképzés indul" bővebben
Interaktív, gyakorlatorientált műhelymunka az idegen ajkú gyerekek oktatásával és nevelésével kapcsolatos kérdésekről, kihívásokról, különös tekintettel az Ukrajnából érkező gyerekre.
„A hazai és a nemzetközi szakirodalom kevés olyan forrást nyújt, amely segítené az iskolák szervezeti fejlesztését. A kutatások, vizsgálatok és elméleti alapvetések többsége megreked az iskolai kultúra értelmezésénél, vagy a kultúra összetevőinek elemzésénél. De még nagyobb gond, hogy a fellelhető publikációkban, könyvekben rejlő tudás nehezen tud az iskolák hétköznapjaiban érvényesülni, pedig a szervezeti kérdések az … "Iskolai szervezetfejlesztés: van-e létjogosultsága?" bővebben
A miskolci Fényi Gyula Jezsuita Gimnáziumban több mint tíz éves hagyománya van már az iskolai lelkinapoknak. Keresztény iskolaként évente több alkalommal is szerveznek lelkinapot az egész diákközösség számára lehetőséget teremtve a tanulók lelkiekben való növekedésére, az Istennel való találkozásra illetve ennek a találkozásnak felismerésére. A megvvalósított programok során a szervezők rengeteg tapasztalatra tettek szert, melyet … "Módszertani gyűjtemény szentignáci szellemiségű iskolai lelkinapok szervezéséhez" bővebben
