„2021 tavaszán, az Ignáci Pedagógiai Műhely (IPM) megbízásából végzett kutatás célja az volt, hogy feltárjuk a pedagógusok változással, változásokkal kapcsolatos gondolatait és érzeteit. A kutatásban 3 általános iskola és egy óvoda, összesen 26 pedagógusával készítettünk félig-strukturált mélyinterjút. Az interjúkat követő elemzésekből származó eredményeket intézményenként visszajelző műhelymunkákon osztottuk meg az érintettekkel, amelynek keretében lehetőségük volt további … "„Ha nem lesz negyedik hullám, akkor is változtatni kell!”" bővebben
Interaktív, gyakorlatorientált műhelymunka a jövő kérdéseiről pedagógusok és pedagógus hallgatók részvételével. Egymás tapasztalataira támaszkodva, a közös kapcsolati hálót erősítve támogathatjuk egymást a hétköznapi kihívásokban. A négy alkalmas műhelymunkasorozat során arra a kérdésre keresünk közösen válaszokat, hogy érhető tetten és hogyan építhető be a jövőről való gondolkodás az iskolai mindennapokba(n). A négy alkalom négy nagyobb tematikai … "Jövő az iskolában" bővebben
Konferencia köznevelési intézmények munkatársai részére Nemcsak a ránk bízottak szomjaznak a tudásra, figyelemre, szeretetre; hanem nekünk is szükségünk van forrásra, ami bennünket éltet. A konferenciánkon szeretnénk megmutatni azokat az erőforrásokat, gyakorlatokat, módszereket, melyekből az ignáci pedagógia hagyományai és szakmai tapasztalatai alapján bármely köznevelési intézmény munkatársai táplálkozhatnak. Időpont: 2021. október 15. 9.30 – 16.00 Helyszín: Párbeszéd … "Adj innom – Beszámolókkal" bővebben
A Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium diákújságja, a Magis, a rendkívüli körülmények között is igyekezett jelen lenni az iskola életében, így a 2020/21. tanévben két tematikus számmal jelent meg. Az egyik legaktuálisabb, a közéletet is vitára késztető témát járnak körül a lapban olvasható írások: a gyermekvédelmet, természetesen diákszemmel, illetve az iskola mindennapi gyakorlatából, pozitív, megélt tapasztalataiból … "Diákújság a gyermekvédelemről" bővebben
Ez a kiadvány gondolkodásra, együttműködésre hív. Nem agresszív szabályokat mond,
de az irányelveihez nagyon konkrét példákat és ajánlásokat hoz. Nagyon egyértelmű irányokat képvisel, de nem ragad
le a jognál, hanem arra ad ötleteket, hogy tudunk mindenkit(!) bevonva létrehozni egy saját intézményi koncepciót
a gyermekvédelemről.
„A hazai és a nemzetközi szakirodalom kevés olyan forrást nyújt, amely segítené az iskolák szervezeti fejlesztését. A kutatások, vizsgálatok és elméleti alapvetések többsége megreked az iskolai kultúra értelmezésénél, vagy a kultúra összetevőinek elemzésénél. De még nagyobb gond, hogy a fellelhető publikációkban, könyvekben rejlő tudás nehezen tud az iskolák hétköznapjaiban érvényesülni, pedig a szervezeti kérdések az … "Iskolai szervezetfejlesztés: van-e létjogosultsága?" bővebben
A miskolci Fényi Gyula Jezsuita Gimnáziumban több mint tíz éves hagyománya van már az iskolai lelkinapoknak. Keresztény iskolaként évente több alkalommal is szerveznek lelkinapot az egész diákközösség számára lehetőséget teremtve a tanulók lelkiekben való növekedésére, az Istennel való találkozásra illetve ennek a találkozásnak felismerésére. A megvvalósított programok során a szervezők rengeteg tapasztalatra tettek szert, melyet … "Módszertani gyűjtemény szentignáci szellemiségű iskolai lelkinapok szervezéséhez" bővebben
Válogatás a Faludi Ferenc Akadémia nemzetközi filmszemléire érkezett alkotásokból (1997-2014) A 20 éves Faludi Filmszemle pályamunkáiból oktatási segédenyagot állított össze a Faludi Ferenc Akadémia. A Filmszemle indulása óta kitűzött cél volt, hogy a szemlére érkező pályaművek úgy kerüljenek feldolgozásra, hogy azok módszertani segítséget adjanak pedagógusok számára is. Ez a gyűjtemény 30 filmet tartalmaz, melyekhez tartalmi … "Tanári segédanyag – rövidfilmek etika, hittan és osztályfőnöki órákon történő felhasználáshoz" bővebben
Budapest, 2020. április 22. (Föld Napja) – A Magyar Természetvédők Szövetsége a Föld Napja alkalmából egy gazdaságfejlesztési javaslatcsomagot állított össze, amely célja, hogy a koronavírus járvány után a magyar gazdaságot a fenntarthatóságnak megfelelően lehessen helyreállítani. A közzétett és a döntéshozóknak is eljuttatott ajánlások szerint csökkenteni kell a természeti erőforrások felhasználását, meg kell erősíteni a helyi … "Javaslatok az életigenlő gazdaságért – a természetvédők a gazdaság gyökeres átalakítását szorgalmazzák" bővebben
Ingyenes, a magyar nyelv tanulását segítő online tananyag a Jezsuita Menekültszolgálat – JMSZ oldaláról. Menekült gyerekek számára készült, de minden nem magyar anyanyelvű kisdiák számára hasznos lehet – különösen most, hogy az oktatás átkerült az online térbe. http://jmsz.hu/zahraeszia/story_html5.html Forrás: A Jezsuita Menekültszolgálat – JMSZ Illusztráció: Fekete Bernadett
